"2,600人以上の研究者を対象とした調査で、指導教員との否定的な経験が離職の主要因であることが判明した。 回答者の約40%が、指導教員が組織的でなくコミュニケーション能力に欠けると報告した。 劣悪な労働環境と共感的な指導の欠如が、学術界における広範な構造的問題として指摘されている。"